|
" Нас не оберегают от нехорошего - нас нехорошо обманывают..." |
|
|
Однажды нас "забрасывают" в этот мир - в бытие - этаким «десантом», даже не спросив на то нашего согласия! Выталкивают, как новичка-парашютиста из вертолёта в открывшуюся "бездну" – «толчком по специально предназначенному для этого месту»! И нам ничего не остается, как приземлиться туда, куда выбросили, «отстегнуть парашют» и осваивать территорию, куда упасть угораздило… Каждый – становится первооткрывателем, хотел бы он того, или нет. Берингом, Куком, и Магелланом! Но... как по-разному складывается у каждого «открытие мира». какие разные миры в результате открываются! И как по разному ведут себя "первооткрыватели". Один – становится Коперником, другой – Гитлером. Один – Макаренко, другой – проектирует газовую камеру для воспитанников Макаренко. Один – открывает новые грандиозные звездные Галактики, другой – открывает старые мусорные контейнеры. При одном и том же, одинаково Грозном для всех, царе Иоанне один - становится митрополитом Филиппом, о непобежденной высоте духа которого с восхищением всякий раз вспоминают потомки, другой - Малютой Скуратовым, вызывающем у своих потомков при напоминании о себе всякий раз содрогание брезгливости... в одну и ту же придворную капеллу могущественной императрицы (особо не обременявшей себя нравственными "христианскими предрассудками") попадают волею провидения два украинских талантливых юноши, но один из них - становится графом (Разумовским), а второго - купить ("поймать") так дешево не удалось... Мир - огромен, великолепен, грандиозен! И всякий выбирает в нем для себя роль. И именно этот свободный выбор каждого приходящего в мир человека - выбор между добром и злом - единственное предназначение и цель (тест-драйв) каждого "прыжка в бытие". А не количество накопленного "ролевого антуража" и захваченных в собственность "театральных декораций", обеспечивающих "сценическое оформление главного действия". (И неизбежно оставляемых после исчерпания "текста сценария" для данной роли). И как много значит, что встретит сначала, "отстегнув парашют", что увидит и что услышит «вновь десантированный» на прекрасную Голубую Планету Земля в первые годы своего «исследования»! Какую "карту местности" ему дадут (или подсунут?) "после приземления"... * * * Когда в начале ХХ века произошло на Земле рождение атеистического государства СССР, то в США нашли интересный способ защищать свое население от «идеологической заразы большевизма»: в школах США того периода просто НИКАК и НИГДЕ не упоминалось о существовании такового государства! На географических картах территория СССР была нанесена просто белым цветом… Нет там ничего – и все! Представленный сайт - оформление неожиданного открытия: мир совсем не такой, каким его изображают нам в нашем «первооткрывательском» возрасте - в учреждении, созданном для цели передачи "качественной картины мира" - в общеобразовательной школе! Огромные "информационные территории" для нас этой школой наносятся... БЕЛЫМ ЦВЕТОМ! Нет там ничего - и все! Разница настолько огромна, как если бы мир вдруг, потеряв все цвета, стал черно-белым, да еще, потеряв объем - совершенно плоским! И даже еще того хуже! Мы откровенно "приземляемся на вражескую информационную территорию"! * * * Человеку, которому вдруг, после обязательного среднего программирования сознания через обязательное среднее образование + СМИ, и несмотря на все старания «масс-пипл-лох-поп-культуры» (культуры неумолкающего "прикола") - все же удается увидеть мир таким, каким он есть на самом деле: прекрасным, блистающим своим величием и глубиной, полнотой и величественностью замысла, совершенством и гармонией, щедростью и изобилием красок и звуков, разнообразием и красотой жизни ! -
- Непередаваемо скучно смотреть современную телевизионную убогость и пошлость, читать безжалостно-расчетливо "прооперированные" учебники по "мумифицированной" истории человечества! Где мир показан даже не таким, каким показывали территорию советской России в США в 20-е годы прошлого столетия, не примитивно плоским и бесцветным -
![]()
- но изуродованным до неузнаваемости!
После такой ^ "картины" действительно хочется "завыть" от бессмысленности жизни, повеситься, напиться, уколоться, взять пистолет и перестрелять всех случайно и неслучайно попавшихся под руку - вместе с преподавателями, убеждающими нас, что мы произошли от обезьяны! (Или "мотнуть за бугор" - за призывно дрожащим на горизонте "$еленым" миражем...)
Но, сами Вы - говорящие и пишущие, что произошли от обезьяны - произошли от обезьяны!
(Мне, кстати, самому случайно пришлось услышать, как те, кто себя причисляет к сонму "продюсеров" этой "теории", забавно насмехались над теми, кто в нее поверил...)
*** Только чудом - и лишь в зрелые свои годы - после огромного числа ошибок и напряженных, но малоосмысленных, трудов мне удалось все же пересечь запретную "линию красных флажков", расставленных в моем сознании умелым внушением (и с использованием всех инструментов и методов воздействия на человеческую психику), и, «прорвавшись в запасник», вдруг увидеть
настоящее ЧУДО: КАРТИНУ "МИРОЗДАНИЕ" - в ее оригинале...
И я до сих пор стою пред нею в непреходящем, сложно передаваемом словами, восторге и изумлении! . . .
Наш мир, оказалось, имеет кроме трех пространственных и временного - еще одно измерение: НАПРАВЛЕННОЕ ВВЫСЬ! И именно оно дает полноценное видение мира! Именно оно дает "десантированному в БЫТИЕ" полноту и осмысленность его собственного "ПРЫЖКА". И именно это измерение мира от нас удивительно искусно утаивают. «Маршрут кавалерийского прорыва» через умело расставленные "красные флажки" к "оригиналу картины мироздания" с попутным "нанесением ориентиров по белому пятну карты" – наверно и есть представленный сайт. Старался ничего не добавлять и ничего не рисовать от себя - пытался лишь стереть «нелепые наслоения» с оригинала. И показать, каким способом происходит завирусовывание нашего сознания заблуждениями, обманом и нелепостями - "мазня" и "купирование" картины "мироздание". Может кто-то, пораженный той беспардонностью и нахальством, с которыми нас дурят, тоже решится на "кавалерийский прорыв"... <<< Заранее прошу прощения, что "взявшийся стереть наслоения" - не Микеланджело Буанарроти... Наслоения стирал - как умел...
|
|
|