нас намеренно, в общем-то и не очень изысканно, обманывают в самом начале жизненного пути, умело рисуя в нашем сознании фальшивую картину мира!

 Обман осуществляется через очень тщательно и продуманно созданное для этой цели учреждение - «систему обязательного среднего образования». И "необязательного" высшего.

 При поддержке с теми же намерениями созданной (функционально дополняющей) «системы СМИ» - системой средств массовой (дез)информации.

 Созданная система - строго централизована, создана в масштабе страны - иначе была бы неэффективной: ложь ведь должна звучать согласованно в деталях - изо всех доступных человеку источников.

 Куда точнее было бы назвать эту систему - "системой обязательного программирования сознания масс"...

За действительно добросовестным обучением множеству действительно полезных - но второстепенных - знаний, и создав этим "фон доверия", нас обманывают в самом главном знании:

"Откуда взялся мир и человек?"

Обучая практическим навыкам жизни на земле, уводят нас от вопроса: зачем мы вообще приходим в этот мир недолгими гостями? Воспитав нас "плоско-материальными", незаметно для нас внедряют в наше сознание те критерии "успешной жизни" (материальное благополучие и деньги), с помощью которых, как с помощью уздечки (сосредоточив контроль в своих руках за этими "благами") пользуются нами... как, извините, "биомассой"... Заняв все наше сознание заботами о комфортном обустройстве "номера в гостинице" - нашего временного бытия - оставляют нас  совершенно неготовыми  к ожидающему нас бытию настоящему - вечности. Потому что единственную действительную свою ценность - дар бытия - мы расточаем и размениваем впоследствии на никчемные пустяки (n-этажный коттедж с супераппаратурой, замысловато изогнутую и витиевато выкрашенную "железяку". И некоторые другие игрушки и забавы для "взрослых" детей. А не на приобретение тех качеств и богатств, которые дали бы нам шанс преодолеть свою конечность).

Как когда-то турки отбирали мальчиков из семей завоеванных ими христианских народов и воспитывали их мусульманами-янычарами, так ныне «светская» школа собирает детей в свои классы  - для того чтобы ловко внедрить в их еще наивное и доверчивое, еще некритическое детское сознание (начиная с первых классов):

- карикатурное предположение о происхождении человека от обезьяны;

-  недоказанное, совершенно не подтвержденное проводившимися опытами, предположение о "самовозникновении" жизни – из «аминокислотного бульона» (быстрого приготовления);

- никак не доказанное предположение о 4,5 миллирадном возрасте Земли.

Которые ложатся краеугольными камнями "кривого фундамента" такой же "кривой" картины мира каждого человека. Впоследствии обреченного на "кривую", лишенную истинных ценностных ориентиров, жизнь...

- И для того, чтобы высмеять Библию - до того, как мы её успели прочитать...   Чтобы мы её так и не прочитали...  (В согласии с психологическим "законом первой информации")

Когда-то христианство распространялось, неся с собой блага просвещения, - и это было ему органично присуще. Теперь же борющиеся с ним, после безуспешного опробования "топорных" методов борьбы с христианством - в конце концов догадались применить для борьбы с христианством... - "христианский метод"!

С нами играют очень злую шутку! Пока мы находимся в том возрасте, когда наше сознание - и сердце - открыто миру для его познания, нам очень умело преподносят грандиозную фальшивку. Когда же мы вступаем в следующий возраст - возраст создания семьи, забот о практическом обустройстве своего существования на земле - нам уже некогда больше "посмотреть на небо", и мы руководствуемся тем, что нам внушили...

В учебниках находится ложь! Точно дозировано, продуманно разбросанная абзацами и параграфами по разным учебникам и годам обучения!

 Наше мировоззрение формируют долгие годы и изменить его впоследствии -  вследствие особенностей работы человеческого сознания - чрезвычайно сложно.

Впоследствии мы, как правило, так и проживаем всю свою жизнь с этой грандиозной фальшивкой ...

       На еще чистый "жесткий диск" детского сознания, до установки на него "антивирусной

       программы", "загружают" мировоззрение, основанное на:

1.   < определении возраста Земли по геологическим отложениям, >

2.   < возраст которых был определен по найденным в слое останкам живых организмов, >

3.   < возраст которых был определен по геологическому слою, в котором они были найдены, >

4.   < возраст которого был определен по остаткам живых организмов, найденных в слое, >

5.   < возраст которых был датирован по слою, в котором они были найдены, >

6.   < возраст которых........ >

7.   < ..........

8...

Перед нами - типичный, стандартный! - циклический информационный вирус!

 Т.е., "загружается" мировоззрение, основанное на циклическом "ни_на_чем"...

Вполне ожидаемо и закономерно, что исходное бессмысленно-циклическое "ни_на_чем" завершается таким же бессмысленным "ни_зачем" человеческой жизни ...  ("ни_зачем" нециклическим и "трагично-одноразовым" )

Запутав нас и введя в состояние трепета или, может, гипноза перед непостижимостью миллиардов лет, в наше сознание столь же профессионально внедряют - столь же ложную - мысль о нашей личной конечности. О смерти, как величайшем благе - "источнике прогресса и развития!". И вынуждают сделать свою главную ошибку: именно человеческая земная жизнь - цель. Сама по себе. Которую надо - пока живы - превратить в прекрасный миг удовольствий и наслаждений...

А не средство для познания Истины - наполненное трудом на пределе полученных способностей...

И мы превращаемся... - в конечность. В ограниченность. В своих жизненных приоритетах, в мыслях и поступках...

Руководимые ложной картиной мира, мы изнываем от скуки жизни - какой бы компьютерной игрой еще убить время? на какой бы еще курорт съездить? - мы, как правило, неспособны создать крепкую семью на всю жизнь, мы не способны продлить себя в детях - удобно оправдывая свою лень растить детей вовремя подброшенным кем-то оправданием ("зачем плодить нищету?")...

Мы вырождаемся...

И мы действительно можем проиграть  С В О Е   Б Ы Т И Е !   Не использовав свой шанс - свою земную (временную) жизнь - ничего не поняв в ней, и ничего не сделав, не предприняв, для получения жизни настоящей - которая уже без координаты времени... О которой сказано:

"Не  видел  того  глаз,  не  слышало  того  ухо  и  не  приходило  на  сердце  то  человеку,  что  приготовил  Творец   для   любящих   его . . ."

Еще 300-100 лет назад для обеспечения свободного доступа к "сознанию масс" приходилось создавать теории светлого будущего, с трудом их в эти "массы" продвигая, и затем свергать стоящие препятствием на этом пути национальные христианские монархии, проливая реки крови. Достигнутые же современные информационные супертехнологии позволяют значительно проще и практически бескровно (если не считать "сущей безделицы" - миллиарда с лишним убитых абортами детей на планете Земля собственными родителями - обманутыми "просветителями масс") создавать в нашем сознании совершенно искусственную - виртуальную - картину мира, возведя вокруг нас "информационного гетто": с нарисованным на стенах обманчивым пейзажем прошлого и с развешанными по периметру громадными плазменными экранами - для рисования с помощью компьютерной графики такого же обманчивого будущего. (Со звездными войнами, насекомообразными пришельцами и завораживающе-страшными катаклизмами - которых никогда не будет). Но за которыми нам не дано увидеть картину настоящую...

В нашу же повседневную "духовную пищу" виртуозно, точно дозировано подмешивают яд. Яд лжи - для желаемого кем-то контроля и снижения нашей численности... - с помощью манипуляций с сознанием, с помощью целенаправленного оглупления и развращения...  Вот уж действительно: "проснись, Нео, - матрица имеет тебя!

Перед нами рисуют ложную, виртуальную картину мира - и мы, загипнотизированные, идем за нею, как за миражом в пустыне, уткнувшись в экран телевизора!

Даже достигнув заметного материального благополучия, разъезжая по всей планете с максимально возможным комфортом (по столицам и курортам), мы не подозреваем и даже не догадываемся, - как мы нищи и обворованы!..  >>>

Именно для того, чтобы украсть у нас наше бытие, и предназначена придуманная "секулярная" картина мироздания - "без участия в ней" Творца этого мироздания.

Именно как основа, фундамент такой картины мироздания придуман циклический вирус, создающий иллюзию её полноценности.

Именно для внедрения этого вируса и этой картины продуманно создана централизованная, обязательная для всех, система "светского" образования и система СМИ...